CL-3 程序结构综合应用，数组
课程咨询
适合学生
1.本阶段课程为零基础入门课程，适合小学五年级以上同学；
2.数学成绩优异者可适当放宽年龄，但需经过数学知识测评。
前置知识
1.CL-2 课程需以CL1课程为前置知识；
2.需提前学习 CL-1 课程知识，包括：变量，输入输出，数学表达式，逻辑表达式等内容；
完课目标
通过3-6个月 CL 阶段的学习，具备 C++ 基本编程能力。
1.掌握两大专题，算法编程基础知识、表达式
2.系统化训练编程能力，提升孩子在计算、逻辑和空间思维等各个方面的技能。
CL-3 知识点
多重循环
第一节 多重循环结构
第二节 嵌套注意事项
第三节 多重循环实例
第四节 再谈变量的作用域
第五节 习题
第六节 头脑风暴
多重循环的控制
第一节 嵌套中的break和continue
第二节 多玩几次的猜数游戏
第三节 习题
一维数组
第一节 什么是数组
第二节 为什么要使用数组
第三节 一维数组的声明及使用
第四节 习题
数组与循环
第一节 一维数组的读入与遍历
第二节 习题
二维数组
第一节 什么是二维数组
第二节 二维数组的声明及使用
第三节 二维数组的读入与遍历
第四节 数组与memset
第五节 习题
前缀和
第一节 什么是前缀和
第二节 前缀和应用
第三节 二维数组前缀和
第四节 习题
二进制
第一节 进制的定义
第二节 二进制中的原码、反码、补码
第三节 十进制和二进制的转换
第四节 二进制中的小数
第五节 习题
第六节 头脑风暴